Учителю принадлежит  роль управляющего учебным процессом,  а для эффективного управления необходима постоянная обратная связь с учащимися. В структуре урока,  соответствующего требованиями ФГОС,  рефлексия  является  обязательным этапом урока, на котором  соотносится полученный результат с поставленной целью и проводится самоанализ и самооценка собственной деятельности.   
 Задача учителя – инициировать рефлексию учащихся по поводу их  эмоционального состояния, мотивации их деятельности и взаимодействия с учителем и одноклассниками.